2020年福州教育十個(gè)工程五項(xiàng)改革
2020年福州教育十個(gè)重點(diǎn)工程
1.全面從嚴(yán)治黨系統(tǒng)工程：落實(shí)學(xué)習(xí)貫徹新思想長效機(jī)制，把意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子考核、干部提升使用的重要內(nèi)容。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，緊盯招生招考、有償補(bǔ)課、違規(guī)辦學(xué)、資金管理、選人用人等重點(diǎn)環(huán)節(jié)、關(guān)鍵領(lǐng)域，建立健全決策、執(zhí)行、監(jiān)督運(yùn)行機(jī)制。打造學(xué)校黨建工作示范點(diǎn)，推動(dòng)基層黨組織全面進(jìn)步全面過硬。
2.思政課建設(shè)工程：強(qiáng)化思政課教師尤其是小學(xué)思政課教師配備，補(bǔ)齊教研短板，遴選打磨一批精品思政、德育課程。打造大中小學(xué)思政課名師工作室，組建中小學(xué)心理健康教育名師工作室、名班主任工作室。全面提升團(tuán)課、隊(duì)會(huì)課、主題班會(huì)課質(zhì)量。
3.數(shù)字和人工智能教育工程：建設(shè)福州市教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。積極申報(bào)全國智慧教育示范區(qū)，創(chuàng)建15所智慧校園示范校、50所智慧校園試點(diǎn)學(xué)校。推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育試點(diǎn)，組織中小學(xué)生參加數(shù)字中國創(chuàng)新大賽，辦好2020數(shù)字中國創(chuàng)新大賽中小學(xué)生賽道（福建省中小學(xué)生人工智能作品展示會(huì)）。
4.勞動(dòng)實(shí)踐教育推廣工程：高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)完成市中小學(xué)生綜合實(shí)踐中心一期工程建設(shè)，年內(nèi)正式投入運(yùn)營。編制《福州市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐操作規(guī)程》，發(fā)揮首批省級(jí)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐特色項(xiàng)目示范作用，推廣特色勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)做法。
5.優(yōu)質(zhì)教育資源輻射引進(jìn)工程：組建福州三中、福州外國語學(xué)校、福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)等教育集團(tuán)。啟動(dòng)福州三中質(zhì)量提升三年攻堅(jiān)行動(dòng)，探索三個(gè)校區(qū)教師互派、課時(shí)互認(rèn)、職稱崗位統(tǒng)籌使用，強(qiáng)化管理考核；設(shè)立“福州市高三優(yōu)秀學(xué)生高考課程集訓(xùn)基地”；加強(qiáng)校本教研，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才。福州學(xué)校（一期）秋季招生開學(xué)。
6.教育研訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升工程：歸并職教實(shí)訓(xùn)中心職能，整合提升福州教育研究院，提升薄弱學(xué)科教研水平，加強(qiáng)學(xué)科教師出卷、作業(yè)、應(yīng)試等技能研訓(xùn)，緊密服務(wù)教育質(zhì)量提升。新增3所縣級(jí)教師進(jìn)修校通過省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估。
7.學(xué)校建設(shè)擴(kuò)容攻堅(jiān)工程：全年竣工27所公辦幼兒園、16所義務(wù)教育學(xué)校、8所高中（完中）新改擴(kuò)建項(xiàng)目，計(jì)劃建成幼兒園學(xué)位9450個(gè)、義務(wù)教育學(xué)位2.18萬個(gè)。謀劃一批建設(shè)項(xiàng)目，爭取動(dòng)工15所幼兒園、20所中小學(xué)新改擴(kuò)建項(xiàng)目。加快推進(jìn)福州學(xué)校（暫名）、天津大學(xué)福州校區(qū)等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。
8.學(xué)前教育普惠鞏固工程：加快小區(qū)配套園治理，與相關(guān)部門協(xié)同攻堅(jiān)配套園治理的難點(diǎn)堵點(diǎn)。督促公辦學(xué)額覆蓋率低于50%的縣（市）區(qū)將移交的配套園優(yōu)先舉辦公辦園。支持國有企事業(yè)單位、高校獨(dú)立舉辦或與轄區(qū)聯(lián)辦公辦性質(zhì)幼兒園。普惠性幼兒園學(xué)額覆蓋率達(dá)85%以上，公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)50%以上。
9.高素質(zhì)教育人才培養(yǎng)工程：啟動(dòng)500名市級(jí)骨干教師、100名名師后備人才培養(yǎng)，強(qiáng)化提升900名市級(jí)教師技能競賽獲獎(jiǎng)選手教學(xué)技能、60名職教優(yōu)秀專業(yè)教師雙師型技能。加大優(yōu)秀青年教育人才引進(jìn)力度，在專業(yè)發(fā)展、職稱評(píng)聘、生活補(bǔ)助、住房保障等方面關(guān)愛高層次優(yōu)秀教育人才。
10.校園平安健康工程：抓好生命教育、健康教育、安全教育。強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控，建立健全防控方案和制度，完善校地協(xié)同機(jī)制，將校園納入屬地疫情防控網(wǎng)格體系，嚴(yán)格落實(shí)疫情報(bào)告制度，開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，做好重點(diǎn)場所管理防護(hù)。開展“校址、校舍安全隱患大排查大整治百日攻堅(jiān)專項(xiàng)行動(dòng)”，組織開展消防、校車、食品等專項(xiàng)治理，推進(jìn)平安校園監(jiān)控平臺(tái)建設(shè)。
2020年福州教育五項(xiàng)重點(diǎn)改革
1.校長教師績效管理改革：加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的“嚴(yán)管厚愛”。出臺(tái)《福州市直學(xué)校正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)績效考核方案（試行）》《福州市屬學(xué)校教師年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核方案》，突出教學(xué)業(yè)績導(dǎo)向，強(qiáng)化崗位責(zé)任，提高教師待遇，提振精氣神。
2.教師縣管校聘改革：積極推進(jìn)教師“縣管校聘”管理體制改革，轉(zhuǎn)變師資配置和崗位管理模式，推進(jìn)教師交流輪崗，化解師資結(jié)構(gòu)矛盾，激發(fā)隊(duì)伍活力。
3.教育督導(dǎo)改革：強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，推動(dòng)教育督導(dǎo)“長牙齒”、樹權(quán)威。深化教育督導(dǎo)問責(zé)機(jī)制，深化督學(xué)聘用和管理改革，推進(jìn)各類主體切實(shí)履行教育職責(zé)。建立“兩項(xiàng)督導(dǎo)”與“教育強(qiáng)縣”相互銜接補(bǔ)充的新型督政體系。
4.義務(wù)教育招生改革：簡政放權(quán)，理清市教育局與各區(qū)教育局重復(fù)管理的義務(wù)教育招生工作職責(zé)。民辦義務(wù)教育學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。探索中考英語人機(jī)對(duì)話考查試點(diǎn)。
5.職教產(chǎn)教融合改革：推進(jìn)中職學(xué)?！皩W(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”試點(diǎn)。建設(shè)1-2個(gè)對(duì)接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群，新設(shè)跨境電子商務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)與管理等專業(yè)。深化現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，打造高水平實(shí)訓(xùn)基地。
閩公網(wǎng)安備：
