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 榕教中〔2023〕13號

各縣（市）區(qū)教育局、高新區(qū)教衛(wèi)局，福州教育研究院，省市屬中學：

根據《教育部關于印發(fā)義務教育課程方案和課程標準（2022年版）的通知》（教材〔2022〕2號）、《福建省教育廳關于普通高中課程設置與管理的指導意見》（閩教基〔2020〕32號）及《福建省教育廳關于進一步加強普通中小學教學常規(guī)管理工作的指導意見》（閩教基〔2021〕50號）等文件精神和要求，結合我市的實際情況，制訂福州市2023-2024學年度全日制普通中學校歷和教學計劃，現(xiàn)通知如下：

一、校歷編排

初中七年級、八年級每學年新授課時間35周，復習考試時間2周，學校機動時間2周；九年級新授課時間33周，第一學期復習考試時間1周，第二學期畢業(yè)復習考試時間3周，學校機動時間2周；寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。學校機動時間可用于集中安排勞動、科技文體活動等。普通高中每學年教學時間40周，社會實踐（含研學實踐）1周，寒暑假、國家法定節(jié)假日共11周。每學年分兩學期，普高學校學期是否分學段安排課程，由學校根據本校各學科教學安排自主確定。

二、嚴格執(zhí)行初、高中課程計劃

1.普通初中要按照《教育部關于印發(fā)義務教育課程方案和課程標準（2022年版）的通知》（教材〔2022〕2號）、《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)<關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見>》、《福建省教育廳關于加強“五項管理”進一步推進中小學生減負工作的通知》（閩教基〔2021〕21號）等文件要求，結合學校實際，開齊開足各門課程，促進學生全面健康發(fā)展。

2.普通高中課程設置及學分分配按照福建省教育廳《關于普通高中課程設置與管理的指導意見》（閩教基〔2020〕32號）要求執(zhí)行。

三、科學制定在校作息時間

1.學校要根據國家課程方案，科學制訂學生在校作息時間。初中每周34課時，高中每周35課時；中學每課時45分鐘；學生每天在校的活動總量初中不超過7小時，高中不超過8小時，中學上午正式上課時間一般不早于8:00。學校和教師不得違背學生意愿占用節(jié)假日或休息時間組織學生有償補課。

2.高中學校實施教育教學改革實踐探索，確需調整課時時長的，要在保證科目及每周教學時間總量均不突破的前提下，充分論證、制訂方案，并經設區(qū)市教育局書面同意后，方可實施長短課時相結合教學。 

四、加強作業(yè)統(tǒng)籌管理

1.初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。學校要將作業(yè)設計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、體現(xiàn)素質教育導向的基礎性作業(yè)。根據實際學情，精選作業(yè)內容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。

2.要進一步加強學生手機管理。學生手機有限帶入校園，禁止帶入課堂，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。

五、開齊開足體育與健康課程

嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，初中每周3課時，高中每周2課時，有條件的學校每天開設1節(jié)體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動，切實保證學生每天一小時校園體育活動時間。沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉。全面實行大課間體育活動制度，每天安排30分鐘的大課間體育活動。七至九年級體育與健康課程可結合相關體育活動，使學生了解一些體育健康知識，但必須充分保證學生參加體育活動的時間。學校要每天安排10分鐘眼保健操（上下午各一次）。

六、落實地方課程和校本課程

1.七至九年級，勞動、綜合實踐活動每周均不少于1課時，班團隊活動原則上每周不少于1課時，綜合實踐活動包括研究性學習、社會實踐等。勞動、綜合實踐活動、班團隊活動、地方課程與校本課程課時可統(tǒng)籌使用，可分散安排，也可集中安排。

2.各校應將思想政治教育有機融入各類學科課程教學，各類專題教育的內容應滲透在相應課程中進行，也可從地方課程、校本課程或班團隊活動時間中安排。

3.開齊開足心育課程。每兩周至少開設1課時心理健康教育活動課；學校要利用道德與法治課、思政課、衛(wèi)生健康課、班會課和校本課程等時間完成心理健康教育，保證開齊開足。

4.堅持開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，要把經典誦讀納入教育教學計劃，將“中華經典誦讀”列入地方課程、校本課程及綜合實踐活動課程之中，占九年義務教育課時總量比例應不少于1%。書法教育以語文課為主，也可在美術、藝術、綜合實踐活動、地方課程、校本課程中安排，七至九年級可利用綜合實踐活動、地方課程的課時安排書法教育活動；普通高中在語文、美術等相應課程中設置與書法教育有關的選修課程，所需課時由學校從語文、美術等課程的課時中統(tǒng)籌安排，并給予相應學分。

5.學校要采用課程滲透和利用地方課程實踐相結合的方式加強公共安全教育，并安排必要的時間，開展自救自護和逃生應急疏散等演練活動。落實消防、交通、食品、防災減災、防詐騙、防恐、防溺水、國安、核電核事故應急等安全教育課程每年不少于12個課時，要將“健康第一、生命至上”教育納入其中；落實1530教育，每天放學前1分鐘、每周放學前5分鐘、每個節(jié)假日放假前30分鐘對學生進行安全教育提醒，每學期開學第一周和放寒暑假前一周必須在安全教育課程中安排1個課時。利用晨會、班團隊活動、憲法日（周）等時機加強法治教育。七年級至高中二年級每學年至少安排4課時用于禁毒教育。

6.加強生態(tài)文明教育，開設環(huán)境教育課，初中每學年4課時，高一和高二每學年4課時，從地方課程、校本課程中安排，現(xiàn)階段主要用于垃圾分類宣傳教育。

7.普通中學應開設心肺復蘇校本課程，一般安排在七年級和高一入學前軍訓時完成，軍訓任務完成情況納入綜合素質評價內容。

附件：福州市2023—2024學年全日制普通中學校歷和教學計劃

福州市教育局

2023年6月15日

附件：

福州市2023—2024學年全日制普通中學

校歷和教學計劃